De acuerdo a la división de los usos del Internet que nos proponen, como reservorio, bajan información y videos para conocer lugares y personas de distintas partes del mundo, bajan música y su letra para relajarse y aprender cómo se escriben en otro idioma. También videos para estar actualizados en el ambiente musical y para conocer más.
Como espacio social, en la investigación para obtener más información de los trabajos y tareas que nos dejan los maestros, para comunicarnos nos nuestra familia y amistades ya sea en forma nacional o internacional; conocer lugares que por el momento no podemos conocer físicamente. Lo usamos para divertirnos con los compañeros y amigos.
¿Qué podemos hacer para aprovechar lo que saben hacer en Internet?
Desde hace aproximadamente un semestre les envió información de los temas a tratar, así como ejemplos de ejercicios y prácticas, para que los estudiantes se vayan familiarizando con los saberes de la materia.
Ahora con las webquest y para empezar a manejarlas con la creación del blog, va a ser de gran utilidad para que los alumnos y maestros interactuemos para un mejor aprovechamiento de las TIC´s, nos actualicemos y aprendamos a hacer el mejor uso de éstas herramientas informáticas, construyendo nuestro propio espacio en la red.
¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñará?
La estrategia para que el manejo del Internet favorezca el proceso enseñanza-aprendizaje dentro del salón de clases, a que se llego es trabajar en equipos y de manera colaborativa para que todos participemos en la obtención y análisis de la información, así como en su aplicación práctica.
Forma en que entre los alumnos se apoyaran para aprender a usar el Internet:
Creando su correo personal, y de esta manera comunicarse primero para chatear y posteriormente para subir sus fotos y diversos archivos que contienen las tareas de la escuela
En investigación de información, comparar los distintos archivos entre todos los integrantes del equipo, y considerar únicamente la información solicitada por el profesor, o sea procesar, resumir.
Los alumnos que tienen más experiencia en el manejo tanto de la computadora como de navegar por Internet, se comprometen a proporcionar ligas y links a sus compañeros para que puedan obtener mayor información acerca de ciertos temas.
Y como dice Jordi Ardelí, nos estamos encaminando a la comunidad del hacker, compartiendo y construyendo nuevos conocimientos juntos.
Como espacio social, en la investigación para obtener más información de los trabajos y tareas que nos dejan los maestros, para comunicarnos nos nuestra familia y amistades ya sea en forma nacional o internacional; conocer lugares que por el momento no podemos conocer físicamente. Lo usamos para divertirnos con los compañeros y amigos.
¿Qué podemos hacer para aprovechar lo que saben hacer en Internet?
Desde hace aproximadamente un semestre les envió información de los temas a tratar, así como ejemplos de ejercicios y prácticas, para que los estudiantes se vayan familiarizando con los saberes de la materia.
Ahora con las webquest y para empezar a manejarlas con la creación del blog, va a ser de gran utilidad para que los alumnos y maestros interactuemos para un mejor aprovechamiento de las TIC´s, nos actualicemos y aprendamos a hacer el mejor uso de éstas herramientas informáticas, construyendo nuestro propio espacio en la red.
¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñará?
La estrategia para que el manejo del Internet favorezca el proceso enseñanza-aprendizaje dentro del salón de clases, a que se llego es trabajar en equipos y de manera colaborativa para que todos participemos en la obtención y análisis de la información, así como en su aplicación práctica.
Forma en que entre los alumnos se apoyaran para aprender a usar el Internet:
Creando su correo personal, y de esta manera comunicarse primero para chatear y posteriormente para subir sus fotos y diversos archivos que contienen las tareas de la escuela
En investigación de información, comparar los distintos archivos entre todos los integrantes del equipo, y considerar únicamente la información solicitada por el profesor, o sea procesar, resumir.
Los alumnos que tienen más experiencia en el manejo tanto de la computadora como de navegar por Internet, se comprometen a proporcionar ligas y links a sus compañeros para que puedan obtener mayor información acerca de ciertos temas.
Y como dice Jordi Ardelí, nos estamos encaminando a la comunidad del hacker, compartiendo y construyendo nuevos conocimientos juntos.
